Bei uns im Büro gibt es viele Möglichkeiten, den Arbeitsplatz zu wechseln – je nachdem, was gerade gebraucht wird: ruhige Ecken für konzentriertes Arbeiten, Besprechungsräume für Abstimmungen, Sofaecken für den informellen Austausch, die Cafeteria oder unser begrünter Innenhof für kreatives Brainstorming oder eine kleine Kaffeepause. Stehschreibtische und Stehhocker sorgen zusätzlich für ein bisschen Bewegung am eigenen Schreibtisch. Und wenn gar nichts mehr geht, reicht auch schon ein kurzer Spaziergang um die Blau, um den Kopf wieder frei zu bekommen.
Arbeit ist nicht immer gleich Arbeit. Manche Aufgaben erfordern Ruhe und Konzentration, andere profitieren von einem Brainstorming mit Kolleg:innen. Ein Wechsel von Ort, Haltung oder Bewegung kann außerdem dabei helfen, wieder fokussierter weiterzumachen. Wir finden: Was für Erwachsene gilt, sollte auch für Kinder gelten. Schließlich verbringen wir alle einen großen Teil des Tages entweder bei der Arbeit oder im Klassenzimmer.
Seit vielen Jahren unterstützen wir das Bertha-von-Suttner-Gymnasium in Neu-Ulm bei unterschiedlichen Projekten. In diesem Jahr wird unsere Spende für die Anschaffung modularer XBricks genutzt – modulare, leichte Elemente, mit denen sich Lernräume schnell umgestalten lassen. Die Idee wurde von den beiden Lehrerinnen Frau Sonnleitner und Frau Feil, auf Grundlage des von Herrn Schusters gegründeten offene Klassenzimmers, initiiert. Aufgrund unserer eigenen Erfahrungen mit unterschiedlichen Arbeitsumgebungen sind wir total überzeugt von den XBricks. Die Steine ermöglichen es, Räume schnell und unkompliziert flexibel zu nutzen: für Einzelarbeit, Gruppeninseln, kurze Umstellungen und auch Lernformen, bei denen Bewegung ganz selbstverständlich dazugehört.
Und das ist nicht nur ein „Bauchgefühl“: Übersichtsarbeiten zu aktiven Kurzpausen im Unterricht zeigen häufig positive Effekte auf das On‑Task‑Verhalten – also darauf, dass Schüler:innen nach kurzen Bewegungsphasen eher wieder „bei der Sache“ sind. Erkenntnisse zu flexiblen Lernräumen zeigen außerdem, dass Schüler:innen dort tendenziell weniger sitzen und sich mehr bewegen.
Genau deshalb freuen wir uns, dass die diesjährige Spende in die XBricks fließt: weil flexible Umgebungen pragmatisch helfen können, den Alltag passender zu machen – je nach Aufgabe und Bedarf. Und weil sie genau das unterstützen, was wir auch im Arbeitsalltag erleben: dass gute Ergebnisse oft dort entstehen, wo Menschen den Raum haben, so zu arbeiten oder zu lernen, wie es gerade am besten für sie passt.
